{"id":48660,"date":"2019-09-20T14:41:54","date_gmt":"2019-09-20T18:41:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/delezione-1q21-1\/48660-2\/"},"modified":"2019-09-20T14:41:54","modified_gmt":"2019-09-20T18:41:54","slug":"48660-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/it\/processo-di-ricerca\/i-disturbi-genetici-che-studiamo\/delezione-1q21-1\/48660-2\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<h2><strong>Fenotipo clinico della variante ricorrente del numero di copie 1q21.1<\/strong><\/h2>\n<p>Articolo di ricerca originale di Bernier R. <em>et al<\/em>. (2016).<\/p>\n<p>Leggete l&#8217;articolo <a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/gim201578.pdf\">qui<\/a>.<\/p>\n<p>Leggete la <a href=\"https:\/\/www.spectrumnews.org\/news\/diverse-features-found-for-autism-linked-chromosome-changes\/\">copertura giornalistica<\/a> dell&#8217;articolo qui.<\/p>\n<p>In questo articolo si parla della cosiddetta variante del numero di copie 1q21.1 (CNV). Questa CNV pu\u00f2 essere una delezione o una duplicazione di una porzione del cromosoma 1. (cio\u00e8, pu\u00f2 esserci materiale genetico mancante o in pi\u00f9 nella parte 1q21.1 del cromosoma 1). La CNV 1q21.1 interessa solitamente sette geni. \u00c8 correlata a una serie di differenze mediche e comportamentali, per cui le famiglie e i medici hanno difficolt\u00e0 a prevedere l&#8217;effetto di una CNV 1q21.1 su una persona. Questo studio ha preso in esame 19 persone con la delezione 1q21.1, 19 con la duplicazione e 23 familiari che non presentano la CNV. L&#8217;obiettivo era capire meglio come la delezione o duplicazione 1q21.1 influisca sulla salute e sullo sviluppo di una persona.<\/p>\n<p>Lo studio (che ha ricevuto il sostegno di <span class=\"notranslate\">Simons Searchlight<\/span> quando si chiamava Simons VIP) si \u00e8 posto l&#8217;obiettivo di misurare le differenze tra le persone con una CNV 1q21.1. Le famiglie che hanno partecipato allo studio hanno condiviso con i ricercatori informazioni mediche e familiari. Anche i partecipanti con la CNV 1q21.1 e i loro familiari hanno effettuato le stesse valutazioni. Queste valutazioni hanno testato il quoziente intellettivo, la memoria, il comportamento, le capacit\u00e0 motorie e la funzione neurologica. I partecipanti sono stati anche valutati per eventuali sintomi psichiatrici e di autismo. Le persone con una CNV 1q21.1 hanno mostrato differenze nelle funzioni motorie e cognitive e nelle dimensioni della testa.<\/p>\n<p><strong>Persone con delezione 1q21.1  <\/strong><\/p>\n<p>Le persone con una delezione 1q21.1 hanno avuto problemi nell&#8217;emettere particolari suoni o nell&#8217;elaborare determinate parole. Avevano anche problemi con la motricit\u00e0 fine e generale. Il QI medio verbale e non verbale delle persone con la delezione era circa uguale a quello medio (90-110) delle persone normali.<\/p>\n<p>I tipi di disturbi psichiatrici pi\u00f9 comuni riscontrati sono stati i disturbi dell&#8217;umore e dell&#8217;ansia (26%). La maggior parte delle persone con una delezione 1q21.1 non soddisfa i criteri per una diagnosi di disturbo dello spettro autistico. Altri problemi medici riscontrati nelle persone con la delezione sono stati convulsioni (18%), perdita dell&#8217;udito (17%), basso tono muscolare (33%), tremori (44%), riflessi estremi (35%), cataratta (33%) e problemi cardiaci, tra cui differenze nel ritmo cardiaco e difetti cardiaci congeniti (33%). Alcune delle caratteristiche fisiche riscontrate sono le dimensioni ridotte della testa (22%) e la bassa statura (50%).<\/p>\n<p>I bambini con una delezione 1q21.1 tendono ad avere:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Una testa di dimensioni inferiori alla media.<\/li>\n<li>Un certo grado di ritardo nello sviluppo.\n<ul>\n<li>La caratteristica pi\u00f9 comune \u00e8 un ritardo o un deficit della motricit\u00e0 fine. Le persone affette da questa cancellazione possono, ad esempio, impiegare pi\u00f9 tempo per inserire un chiodo in una bacheca.<\/li>\n<li>Le persone con la delezione hanno difficolt\u00e0 a comprendere e articolare alcune parole.<\/li>\n<li>La maggior parte dei bambini con la delezione presentava un certo livello di difficolt\u00e0 cognitiva, ma la maggior parte di essi non presentava disabilit\u00e0 intellettiva.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pochi bambini (2 su 19) con la delezione avevano una diagnosi comportamentale come ADHD o autismo.<\/p>\n<p>\u00c8 importante notare che i ricercatori non hanno notato un modello distinto di caratteristiche. Cio\u00e8, i bambini con una delezione 1q21.1 erano molto diversi tra loro. Molti dei 19 bambini avevano alcune caratteristiche in comune, ma non condividevano una serie definita di problemi medici o comportamentali che medici e genitori possono aspettarsi di vedere.<\/p>\n<table style=\"width: 100%; border: 1px solid black;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"color: white; background-color: #f36046; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\" colspan=\"2\"><strong>Frequenza di problemi medici nelle persone con delezione 1q21.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Preoccupazione medica<\/strong><\/td>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Percentuale di persone (%)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Bassa statura<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">50<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Tremori<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">44<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Riflessi estremi<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">35<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Basso tono muscolare<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Cataratta<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Difetto cardiaco o aritmia<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Disturbo dell&#8217;umore e\/o d&#8217;ansia<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">26<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Dimensioni della testa ridotte<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">22<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Convulsioni<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">18<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Perdita dell&#8217;udito<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">17<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Persone con una duplicazione 1q21.1  <\/strong><\/p>\n<p>Le persone con duplicazione dell&#8217;1q21.1 hanno avuto problemi nell&#8217;emettere suoni particolari (38%) o nell&#8217;elaborare determinate parole. Avevano anche problemi con la motricit\u00e0 fine e generale. La maggior parte dei QI verbali e non verbali si collocava nella fascia bassa della media. In alcune persone con una duplicazione \u00e8 stata riscontrata una disabilit\u00e0 intellettiva (20%). Le diagnosi di comportamento pi\u00f9 comuni includono il disturbo dello spettro autistico (41%) e il disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0 (29%). Altri problemi medici comuni sono stati una colonna vertebrale curva (36%), problemi di deambulazione e agilit\u00e0 (39%), basso tono muscolare (16%) e ulcere gastriche (27%). Alcune delle caratteristiche fisiche riscontrate sono le dimensioni maggiori della testa (26%) e la bassa statura (27%).<\/p>\n<table style=\"width: 100%; border: 1px solid black;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"color: white; background-color: #f36046; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\" colspan=\"2\"><strong>Frequenza di problemi medici nelle persone con duplicazione 1q21.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Preoccupazione medica<\/strong><\/td>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Percentuale di persone (%)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Disturbo dello spettro autistico<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">41<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Differenze nella camminata (andatura)<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">39<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Scoliosi<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">36<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>ADHD<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">29<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Bassa statura<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">27<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Ulcere allo stomaco<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">27<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Dimensioni della testa pi\u00f9 grandi<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">26<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Disabilit\u00e0 intellettiva (ID)<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">20<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Basso tono muscolare<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">16<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Quali sono le differenze tra gli effetti delle delezioni e delle duplicazioni?<\/strong><\/p>\n<p>La diagnosi di disturbo dello spettro autistico era pi\u00f9 comune nelle persone con la duplicazione che in quelle con la delezione. I ricercatori hanno anche scoperto che per alcuni tratti, gli effetti della delezione e della duplicazione erano &#8220;speculari&#8221;.<strong> <\/strong>l&#8217;uno dell&#8217;altro.<\/p>\n<ul>\n<li>Le persone con duplicazioni avevano teste pi\u00f9 grandi, mentre quelle con delezioni tendevano ad avere teste pi\u00f9 piccole.<\/li>\n<li>  Il quoziente intellettivo verbale e le abilit\u00e0 motorie delle persone con duplicazioni sembrano essere leggermente diverse da quelle delle persone tipiche. Il quoziente intellettivo e le capacit\u00e0 motorie delle persone con delezioni erano pi\u00f9 simili a quelle delle persone tipiche.<\/li>\n<li>Le persone con la delezione e la duplicazione condividono tratti come capacit\u00e0 cognitive (di apprendimento\/comprensione) borderline, disabilit\u00e0 motorie e problemi nell&#8217;articolare le parole.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Questo studio ha suggerito che le valutazioni mediche delle persone con delezione o duplicazione 1q21.1 dovrebbero includere:<\/p>\n<ol>\n<li>Valutazioni psichiatriche e neurologiche nell&#8217;infanzia, nell&#8217;adolescenza e nell&#8217;et\u00e0 adulta.<\/li>\n<li>Valutazione da parte di un pediatra dello sviluppo in giovane et\u00e0 per ASD, disabilit\u00e0 intellettiva, ADHD e difficolt\u00e0 motorie.<\/li>\n<li>Test dell&#8217;udito nell&#8217;ambito delle visite di controllo del bambino. Una percentuale maggiore di bambini con una delezione o duplicazione 1q21.1 presenta problemi di udito rispetto ai bambini senza una CNV 1q21.1.<\/li>\n<li>Esami per problemi cardiaci.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Scarica <a href=\"https:\/\/create.piktochart.com\/output\/7519104-1q21-deletion-carriers\">qui<\/a> la nostra infografica sulle delezioni 1q21.1.<\/p>\n<p>Scaricate <a href=\"https:\/\/magic.piktochart.com\/output\/7520293-1q21-duplication-carriers-copy\">qui<\/a> la nostra infografica sulle duplicazioni 1q21.1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fenotipo clinico della variante ricorrente del numero di copie 1q21.1 Articolo di ricerca originale di Bernier R. et al. (2016). Leggete l&#8217;articolo qui. Leggete la copertura giornalistica dell&#8217;articolo qui. In questo articolo si parla della cosiddetta variante del numero di copie 1q21.1 (CNV). 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