{"id":44010,"date":"2019-09-20T16:11:27","date_gmt":"2019-09-20T20:11:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/duplicacao-de-1q21-1\/44010-2\/"},"modified":"2024-03-21T15:17:55","modified_gmt":"2024-03-21T19:17:55","slug":"44010-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/processo-de-pesquisa\/disturbios-geneticos-que-estudamos\/duplicacao-de-1q21-1\/44010-2\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<h2><strong>Fen\u00f3tipo cl\u00ednico da variante recorrente do n\u00famero de c\u00f3pias 1q21.1<\/strong><\/h2>\n<p>Artigo de pesquisa original de Bernier R. <em>et al<\/em>. (2016).<\/p>\n<p>Leia o artigo <a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/gim201578.pdf\">aqui<\/a>.<\/p>\n<p>Leia <a href=\"https:\/\/www.spectrumnews.org\/news\/diverse-features-found-for-autism-linked-chromosome-changes\/\">a cobertura jornal<\/a> \u00edstica do artigo aqui.<\/p>\n<p>Este artigo discute o que \u00e9 chamado de variante do n\u00famero de c\u00f3pias (CNV) 1q21.1. Essa CNV pode ser uma dele\u00e7\u00e3o ou uma duplica\u00e7\u00e3o de um peda\u00e7o do cromossomo 1. (Ou seja, pode haver material gen\u00e9tico ausente ou extra na parte 1q21.1 do cromossomo 1). A CNV 1q21.1 geralmente afeta sete genes. Ela est\u00e1 relacionada a uma variedade de diferen\u00e7as m\u00e9dicas e comportamentais, de modo que as fam\u00edlias e os m\u00e9dicos t\u00eam dificuldade em prever como uma CNV 1q21.1 afetar\u00e1 algu\u00e9m. Esse estudo analisou 19 pessoas com a dele\u00e7\u00e3o 1q21.1, 19 com a duplica\u00e7\u00e3o e 23 membros da fam\u00edlia que n\u00e3o t\u00eam a CNV. O objetivo era entender melhor como a dele\u00e7\u00e3o ou duplica\u00e7\u00e3o 1q21.1 afeta a sa\u00fade e o desenvolvimento de uma pessoa.<\/p>\n<p>O estudo (que recebeu apoio da <span class=\"notranslate\">Simons Searchlight<\/span> quando se chamava Simons VIP) se prop\u00f4s a medir as diferen\u00e7as em pessoas com uma CNV 1q21.1. As fam\u00edlias que participaram do estudo compartilharam informa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas e familiares com os pesquisadores. Al\u00e9m disso, os participantes com a CNV 1q21.1 e seus familiares fizeram as mesmas avalia\u00e7\u00f5es. Essas avalia\u00e7\u00f5es testaram o QI, a mem\u00f3ria, o comportamento, as habilidades motoras e a fun\u00e7\u00e3o neurol\u00f3gica. Os participantes tamb\u00e9m foram avaliados quanto a quaisquer sintomas psiqui\u00e1tricos e de autismo. As pessoas com uma CNV 1q21.1 apresentaram diferen\u00e7as na fun\u00e7\u00e3o motora e cognitiva, bem como diferen\u00e7as no tamanho da cabe\u00e7a.<\/p>\n<p><strong>Pessoas com dele\u00e7\u00e3o 1q21.1  <\/strong><\/p>\n<p>As pessoas com dele\u00e7\u00e3o 1q21.1 tinham problemas para emitir sons espec\u00edficos ou processar determinadas palavras. Eles tamb\u00e9m tinham problemas com as habilidades motoras finas e gerais. Os QIs verbais e n\u00e3o verbais m\u00e9dios das pessoas com a dele\u00e7\u00e3o foram praticamente os mesmos que a m\u00e9dia (90-110) das pessoas normais.<\/p>\n<p>Os tipos mais comuns de transtornos psiqui\u00e1tricos encontrados foram transtornos de humor e ansiedade (26%). A maioria das pessoas com a dele\u00e7\u00e3o 1q21.1 n\u00e3o preencheu os crit\u00e9rios para o diagn\u00f3stico de transtorno do espectro do autismo. Outras preocupa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas encontradas em pessoas com a dele\u00e7\u00e3o foram convuls\u00f5es (18%), perda auditiva (17%), baixo t\u00f4nus muscular (33%), tremores (44%), reflexos extremos (35%), catarata (33%) e problemas card\u00edacos, incluindo diferen\u00e7as no ritmo card\u00edaco e defeitos card\u00edacos cong\u00eanitos (33%). Algumas das caracter\u00edsticas f\u00edsicas observadas foram o tamanho menor da cabe\u00e7a (22%) e a baixa estatura (50%).<\/p>\n<p>As crian\u00e7as com uma dele\u00e7\u00e3o 1q21.1 tendem a ter:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Cabe\u00e7a de tamanho menor do que a m\u00e9dia.<\/li>\n<li>Algum grau de atraso no desenvolvimento.\n<ul>\n<li>A caracter\u00edstica mais comum \u00e9 um atraso ou d\u00e9ficit motor fino. As pessoas com a exclus\u00e3o podem, por exemplo, levar mais tempo para inserir uma cavilha em um painel.<\/li>\n<li>As pessoas com a dele\u00e7\u00e3o tinham dificuldade para entender e articular algumas palavras.<\/li>\n<li>A maioria das crian\u00e7as com a dele\u00e7\u00e3o apresentava algum n\u00edvel de desafio cognitivo, mas a maioria delas n\u00e3o apresentava defici\u00eancia intelectual.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Poucas crian\u00e7as (2 de 19) com a dele\u00e7\u00e3o tinham um diagn\u00f3stico comportamental como TDAH ou autismo.<\/p>\n<p>\u00c9 importante ressaltar que os pesquisadores n\u00e3o notaram um padr\u00e3o distinto de caracter\u00edsticas. Ou seja, as crian\u00e7as com uma dele\u00e7\u00e3o 1q21.1 eram muito diferentes umas das outras. Muitas das 19 crian\u00e7as compartilhavam algumas caracter\u00edsticas, mas n\u00e3o compartilhavam um conjunto definido de preocupa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas ou comportamentais que os m\u00e9dicos e os pais podem esperar ver.<\/p>\n<table style=\"width: 100%; border: 1px solid black;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"color: white; background-color: #f36046; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\" colspan=\"2\"><strong>Frequ\u00eancia de preocupa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas em pessoas com dele\u00e7\u00e3o 1q21.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Preocupa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica<\/strong><\/td>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Porcentagem de pessoas (%)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Baixa estatura<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">50<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Tremores<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">44<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Reflexos extremos<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">35<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>T\u00f4nus muscular baixo<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Catarata<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Defeito card\u00edaco ou arritmia<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Transtorno de humor e\/ou ansiedade<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">26<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Tamanho menor da cabe\u00e7a<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">22<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Convuls\u00f5es<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">18<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Perda auditiva<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">17<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pessoas com uma duplica\u00e7\u00e3o 1q21.1  <\/strong><\/p>\n<p>As pessoas com duplica\u00e7\u00e3o 1q21.1 tinham problemas para emitir sons espec\u00edficos (38%) ou processar determinadas palavras. Eles tamb\u00e9m tinham problemas com as habilidades motoras finas e gerais. A maioria dos QIs verbais e n\u00e3o verbais estava na faixa da m\u00e9dia baixa. Descobriu-se que algumas pessoas com duplica\u00e7\u00e3o t\u00eam defici\u00eancia intelectual (20%). Os diagn\u00f3sticos de comportamento mais comuns incluem transtorno do espectro do autismo (41%) e transtorno de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade (29%). Outros problemas m\u00e9dicos comuns foram coluna vertebral curvada (36%), problemas de locomo\u00e7\u00e3o e agilidade (39%), baixo t\u00f4nus muscular (16%) e \u00falceras estomacais (27%). Algumas das caracter\u00edsticas f\u00edsicas observadas foram o tamanho maior da cabe\u00e7a (26%) e a baixa estatura (27%).<\/p>\n<table style=\"width: 100%; border: 1px solid black;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"color: white; background-color: #f36046; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\" colspan=\"2\"><strong>Frequ\u00eancia de preocupa\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas em pessoas com duplica\u00e7\u00e3o 1q21.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Preocupa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica<\/strong><\/td>\n<td style=\"background-color: #ffbcb0; text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Porcentagem de pessoas (%)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Transtorno do espectro do autismo<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">41<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Diferen\u00e7as na caminhada (marcha)<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">39<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Escoliose<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">36<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>TDAH<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">29<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Baixa estatura<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">27<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>\u00dalceras estomacais<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">27<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Tamanho maior da cabe\u00e7a<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">26<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>Defici\u00eancia intelectual (DI)<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">20<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\"><strong>T\u00f4nus muscular baixo<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px; border: 1px solid #d9d9d9;\">16<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Quais s\u00e3o as diferen\u00e7as entre os efeitos das dele\u00e7\u00f5es e duplica\u00e7\u00f5es?<\/strong><\/p>\n<p>O diagn\u00f3stico de transtorno do espectro do autismo foi mais comum em pessoas com a duplica\u00e7\u00e3o do que em pessoas com a dele\u00e7\u00e3o. Os pesquisadores tamb\u00e9m descobriram que, para algumas caracter\u00edsticas, os efeitos da dele\u00e7\u00e3o e da duplica\u00e7\u00e3o eram &#8220;espelhos&#8221;<strong> <\/strong>um do outro.<\/p>\n<ul>\n<li>As pessoas com duplica\u00e7\u00f5es tinham tamanhos de cabe\u00e7a maiores, enquanto as pessoas com dele\u00e7\u00f5es tendiam a ter tamanhos de cabe\u00e7a menores.<\/li>\n<li>  Os QIs verbais e as habilidades motoras das pessoas com duplica\u00e7\u00f5es pareciam ser um pouco diferentes dos das pessoas t\u00edpicas. O QI e as habilidades motoras das pessoas com dele\u00e7\u00f5es eram mais semelhantes aos das pessoas normais.<\/li>\n<li>As pessoas com a dele\u00e7\u00e3o e a duplica\u00e7\u00e3o compartilhavam caracter\u00edsticas como habilidades cognitivas (aprendizado\/compreens\u00e3o) lim\u00edtrofes, defici\u00eancias motoras e problemas para articular palavras.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esse estudo sugeriu que as avalia\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas de pessoas com dele\u00e7\u00e3o ou duplica\u00e7\u00e3o de 1q21.1 devem incluir:<\/p>\n<ol>\n<li>Avalia\u00e7\u00f5es psiqui\u00e1tricas e neurol\u00f3gicas na inf\u00e2ncia, adolesc\u00eancia e idade adulta.<\/li>\n<li>Avalia\u00e7\u00e3o por um pediatra de desenvolvimento em uma idade jovem para TEA, defici\u00eancia intelectual, TDAH e dificuldades motoras.<\/li>\n<li>Testes de audi\u00e7\u00e3o como parte das consultas de sa\u00fade da crian\u00e7a. Uma propor\u00e7\u00e3o maior de crian\u00e7as com uma dele\u00e7\u00e3o ou duplica\u00e7\u00e3o 1q21.1 tem problemas auditivos do que as crian\u00e7as sem uma CNV 1q21.1.<\/li>\n<li>Testes para problemas card\u00edacos.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Fa\u00e7a o download do nosso infogr\u00e1fico sobre as dele\u00e7\u00f5es 1q21.1 <a href=\"https:\/\/create.piktochart.com\/output\/7519104-1q21-deletion-carriers\">aqui<\/a>.<\/p>\n<p>Fa\u00e7a o download do nosso infogr\u00e1fico sobre duplica\u00e7\u00f5es 1q21.1 <a href=\"https:\/\/magic.piktochart.com\/output\/7520293-1q21-duplication-carriers-copy\">aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fen\u00f3tipo cl\u00ednico da variante recorrente do n\u00famero de c\u00f3pias 1q21.1 Artigo de pesquisa original de Bernier R. et al. (2016). Leia o artigo aqui. Leia a cobertura jornal \u00edstica do artigo aqui. Este artigo discute o que \u00e9 chamado de variante do n\u00famero de c\u00f3pias (CNV) 1q21.1. Essa CNV pode ser uma dele\u00e7\u00e3o ou uma [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":43348,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44010"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44010"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44010\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44020,"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44010\/revisions\/44020"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.simonssearchlight.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}